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Protetto: 5 La programmazione generale degli allenamenti

admin — Mon, 16 Aug 2010 16:26:48 +0000

Come mai io nel calcio non posso diventare allenatore?

admin — Sun, 15 Aug 2010 20:03:43 +0000

Lettera aperta al Direttore: Ma perchè io non posso diventare allenatore?

Io non ho mai giocato in categoria ma solo a livello amatoriale per scelta non per incapacità o poca possibilità. Sapevo che non sarei stato costante presente e ho sempre preferito non prendere in giro gli allenatori e compagni di squadra che sistematicamente mi chiedevano di far parte della squadra proprio per le mie capacità calcistiche.

Ho allenato con ottimi risultati squadre di amatori e di pulcini.Nel 97 ho iniziato con risultati che nemmeno io pensavo specie sotto il profilo caratteriale.Ho studiato parecchio ,metodologie e anche psicologia infantile per meglio riuscire a fare una cosa cosi bella.

Chi è venuto dopo di me ha combinato solo disastri ma, siccome lui era uno di quelli”che hanno giocato in serie B “quindi un nome valeva 12 volte il mio compenso e anche il mio posto. Lui ha il patentino, io no. Lui ha potuto prenderlo, io non posso.

Vado per campi tutti i giorni a vedere allenamenti e partite e vedo persone che come me si adoperano a fare gli istruttori ai ragazzini,che prendono acqua e fango e anche dei “vaffa”da genitori e dirigenti ma loro sono senza patentino e non avendo giocato nenache lo possono prendere .

Eppure come me sanno come sviluppare la forza aerobica ,conoscono i moduli e cercano tramite esercizi spesso fonte della loro fantasia stimolata dalla passione i fondamentali. Ecco vedi marco LA PASSIONE.
Noi non possiamo piu fare i regionali?e perchè se il ns allenatore della 2a cat salta, fallisce per una miopia tale da non vedere nemmeno un semplice cambio di marcature io che invece lo vedo non posso subentrargli? Dov’è il suo merito da patentino? E la mia mortificazione nel sentirmi dire dai dirigenti”potresti andarci tu ma non hai il patentino “….e pensa che io andrei gratis.

Qui nelle mie vicinanze ci sono allenatori che hanno 60 e passa anni che allenano come 20anni fa’ non sapendo nemmeno cosa sia una CCVV e che non sanno allenare una difesa a zona, parlo di gente che allena in eccellenza, promozione…che non si sa adeguare studiando anche solo su internet come faccio io tutti i giorni.

PASSIONE MARCO quella che ti porta a vedere gli allenamenti più che le partite con block notes e scrive,scrive perchè c’è passione e fame di arricchirsi.Ieri ero allo stadio a modena a vedere la rifinitura e non sai cosa avrei dato per essere li’ di fianco a Bergodi e il secondo per ascoltare quello che dicevano.

La mia passione mi farebbe fare mille patentini ma le regole sono altre . O hai giocato e hai punti o niente.Eppure Mourinho e Sacchi ………..Perchè i corsi allenatori sono sempre intasati da ex giocatori? perchè non vanno a fare gli arbitri?

Perchè non cè un metodo di valutazione fatto anche su un minimo di colloquio per capire se c’è qualche altro Mourinho , Sacchi, Beretta PERCHE’ LA POSSIBILITA’ DI CRESCITA E DI ESPERIENZA DEVE ESSERE PRECLUSA DA UN PATENTINO? CHE DIFFERENZA C’è TRA UNA 3A E UNA 2A CAT? E QUELLA DAGLI ALLIEVI PROV A QUELLI REGIONALI? scusami non voglio offendere nessuno, ma io nn la vedo e dato che siamo in democrazia dico che nn vedo la ragione di non poter riuscire partecipare al corso allenatori come tanti altri per poter conseguire il patentino per poter allenare serenamente una squadra di calcio.

Pensa a quanti come me non possono prendere un “sopravalutato patentino” che però continua a restringere le possibilità di allenare e fare esperienze diverse. La stessa email l’ ho spedita ad Azelio Vicini , alla Figc, a Radio24 (garanzini) ma nessuno ancora mi ha risposto..come te (ma aspetto fiducioso) . Quest’anno allenero’ gli allievi provinciali piu’ scarsi della provincia gratis.

Andrea M. da Modena

Protetto: Gratis il Manuale dell’allenatore di calcio

admin — Wed, 07 Jul 2010 10:08:53 +0000

Ritiro estivo per calciatori senza contratto

admin — Wed, 07 Jul 2010 06:44:59 +0000

tratto dal sito: www.teamaltolazio.altervista.org

Team Alto Lazio è un’associazione sportiva nata con l’obiettivo di preparare atleti calciatori, provenienti dalla Lega Professionisti e da campionati dilettanti, che all’inizio delle preparazioni estive delle società di calcio si trovano ancora senza contratto.

Tale preparazione renderà gli atleti già rodati al momento di un’eventuale collocazione in una società calcistica proposta anche dal Team Alto Lazio.

Nel periodo del ritiro, che si terrà a Leonessa (RI) dal 24 luglio al 7 agosto 2010, avranno luogo una serie di amichevoli contro squadre di Lega Pro e CND utili sia a migliorare la condizione fisica che a dare visibilità agli atleti.

Come si diventa allenatore di calcio di Walter Mazzarri

admin — Tue, 06 Jul 2010 06:49:38 +0000

Vai alla Puntata 6 : L’importanza dei compiti dell’allenatore di calcio

Puntata 7: La mia esperienza da allenatore in seconda prima di diventare allenatore di prima squadra

Un altro tipo di esperienza particolare, e di compito affidatomi, nel periodo di militanza rossoblù è stato quello relativo all’organizzazione ed alla gestione di determinate situazioni durante le trasferte per la Coppa Uefa.

In tali situazioni, infatti, veniva accentuata ancora di più la funzione di punto d’unione tra esigenze tecniche, esigenze societarie e necessità dei calciatori.

Dovendo effettuare trasferte di diversi giorni, con complicanze aggiuntive rispetto alle normali gare in campo esterno, quali ad esempio fuso orario diverso, impegni fissi dettati dalla competizione (conferenze ufficiali e cerimoniale vario), reperibilità o meno dei vettovagliamenti consueti, l’operato della conduzione tecnica doveva per forza di cose tener conto di una serie maggiore di variabili rispetto alla conduzione normale, e, seppure da un punto di vista organizzativo, anche il personale impegnato al seguito della squadra fosse di gran lunga maggiore, già solo per il fatto di dover coordinare la presenza ed il lavoro di più persone nei confronti di squadra ed allenatore comportava di fatto uno sforzo superiore alla norma.

Come già detto, per la tranquillità del tecnico sorgevano due esigenze contrapposte: la prima quella di far sì che fosse a conoscenza ed approvasse ogni singolo dettaglio del programma, la seconda che non si dovesse occupare di verificare di persona che le cose seguissero l’iter prestabilito.

Per fare un esempio: se con il medico era stabilito un determinato menu, una volta presa la decisione, il mister non doveva verificare di persona che cuoco e cibarie viaggiassero con la squadra ed arrivassero in albergo con sufficiente anticipo per la predisposizione del vitto all’ora prefissa, o che il personale di cucina fosse attivato e preventivamente informato sulle modalità di svolgimento del servizio, ecc.

A tutte queste attività erano preposte persone particolari, medico, segretario, accompagnatore, e via dicendo, e con tutte loro mi confrontavo personalmente per sapere se andava tutto secondo i piani o se necessitavano piccole variazioni od accorgimenti.

Questa esperienza mi ha insegnato tantissimo anche dal punto di vista della conoscenza del lavoro del resto dello staff e delle eventuali difficoltà o meno che possono avere gli addetti ad altri compiti, a cui magari solitamente si effettuano semplici richieste senza sapere se effettivamente questo può creare loro problemi o meno.

Essendo uno dei compiti tipici del secondo quello di organizzare anche gli aspetti semplici e pratici degli allenamenti quotidiani, e quindi quello di coinvolgere tutte le persone che ruotano attorno alla squadra e di far sì che tutte operino in base alle esigenze od alle abitudini dell’allenatore, facilitando così il suo compito, ed essendo stato questo anche il mio ruolo in entrambe le mie esperienze di allenatore in supporto, ho constatato la necessità di responsabilizzare le persone per i propri compiti.

Ciò può avvenire molto meglio appunto conoscendo al meglio svolgimenti e difficoltà di ogni mansione, potendo così cercare di far coincidere le esigenze tecniche con quelle di ciascun membro dello staff, senza che i dettami dell’allenatore stravolgano eventuali equilibri dell’ambiente che possono essere supportati da effettive necessità.

Sempre nell’ambito di gestione dei rapporti tra squadra, società ed esterno, mi è capitato, a volte, di dover essere una sorta di tramite tra il tecnico ed i mezzi di informazione.

Questa funzione di “parafulmine” utilizzata appunto per lo più in momenti tempestosi era giustificata dal fatto che pur non potendo permettercisi il lusso di isolarci completamente dai vari media, per non consentire approcci troppo intrusivi e ficcanti dei giornalisti nei confronti della squadra, anziché il tecnico responsabile presenziavo io alla conferenza stampa.

Così facendo si consentiva agli stessi giornalisti di avere una risposta tecnica veritiera, in quanto, essendo a conoscenza dei vari meccanismi di gioco e delle situazioni contingenti, potevo dare spiegazioni plausibili e veritiere, e d’altro canto si evitava comunque la proposta di eventuali polemiche in quanto comunque mancava il diretto interessato con cui polemizzare.

Mi è capitato poi, anche se di rado, di dover rappresentare lo staff tecnico, in iniziative promo-pubblicitarie della società, o nelle varie manifestazioni della tifoseria.

In questi casi generalmente non ero mai solo, ma il più delle volte in compagnia di calciatori, e non dovevo spendere che poche parole di rito, e comunque in questo caso, alternandosi si riusciva a dare una maggiore disponibilità verso coloro che richiedevano un contatto con società e squadra.

continua (aspetta che il link diventa attivo)

L’importanza dei compiti dell’allenatore di calcio in seconda di Walter Mazzarri [6 parte]

admin — Wed, 30 Jun 2010 09:32:22 +0000

Puntata 6

vai alla puntata precedente

Spessissimo, invece, mi capitava di avere a che fare con una parte determinata del gruppo (l’esempio più ricorrente è quello relativo ai calciatori che non hanno giocato durante la gara ufficiale), e di dover organizzare quindi un allenamento per loro, sempre seguendo le indicazioni dell’allenatore in prima, ma avendo ampia possibilità di scegliere la tipologia del lavoro.

Questi momenti sono di basilare importanza sia per instaurare col gruppo quel rapporto diretto che consente, come spesso accade, di far “respirare l’aria dello spogliatoio” meglio al secondo che non al primo, sia per acquistare una certa credibilità proponendosi con propri concetti e proprie idee, ed infine, ma non meno importante, per capire a fondo la validità o meno del proprio lavoro, nonché la propensione o meno a poter prendere in futuro la strada della conduzione diretta di una squadra.

Un altro dei miei compiti come allenatore in seconda, in entrambe le annate, è stato quello di reperire e riordinare in base alle esigenze del mister il materiale relativo alla squadra da incontrare. Innanzitutto mi accordavo con la segreteria generale per inviare gli osservatori a visionare le gare che interessavano, poi davo loro eventuali indicazioni particolari (come seguire in modo speciale i movimenti di un determinato calciatore piuttosto che le posizioni dei singoli nei calci da fermo, ecc.) ed infine raccoglievo le relazioni e le studiavo insieme all’allenatore.

Stessa cosa per le videocassette: mi accordavo con la segreteria per il reperimento, le visionavo insieme al mister ed infine montavo le parti scelte da mostrare alla squadra.

Sebbene a prima vista possa apparire un’attività noiosa, in realtà mi ha stimolato tantissimo cercare di carpire i segreti tecnici degli avversari e soprattutto il discutere come affrontare determinate situazioni e determinati schemi con altri allenatori, in modo da poter conoscere il maggior numero di soluzioni possibile adottate dai migliori esperti del settore ed incrementare così il mio bagaglio personale di esperienze e conoscenze specifiche, in modo da poterle utilizzare in futuro personalizzandole in base alla mia filosofia calcistica.

Per me è stato importantissimo infatti partire dalla base, in quanto, essendo mia volontà divenire un allenatore in prima, e ritenendo basilare conoscere tutti gli aspetti e le responsabilità di questo ruolo, reputo necessario costituirsi un nuovo bagaglio culturale, che per i motivi accennati più sopra, può, e di fatto è, completamente diverso da quello acquisito da calciatore.

A proposito del delicato ruolo di “mediazione” tra l’allenatore e squadra, e di “equilibratore dei meccanismi dello spogliatoio”, che ho come già anticipato è fondamentale e delicatissimo, mi sovviene un esempio che può essere molto più esplicativo di tante parole teoriche: era il periodo del ritiro estivo e passeggiando dopo cena mi è capitato di passare accanto ad un calciatore che stava esternando il suo disappunto per il comportamento del tecnico nei suoi confronti confrontandolo con quello verso altri compagni di squadra.

Conoscendolo già dalle stagioni precedenti mi è stato facile prenderlo sotto braccio e parlargli, facendolo riflettere sul carattere dell’allenatore e sul fatto che comunque a mio parere il fatto che lo stressasse quotidianamente significava comunque che da lui si aspettava tanto e che lo vedeva sicuramente bene.

Dopo la chiacchierata, e dopo essermi fatto promettere che in caso di ulteriori problemi ne avremmo parlato assieme, ci siamo dati un appuntamento simbolico a breve distanza per avere una riprova o meno di quanto avevo detto.

In questa occasione mi sono preso la responsabilità di non riferire all’allenatore di aver appreso dello stato d’animo di quel particolare giocatore, ma il giorno seguente, alla prima occasione buona, gli ho fatto notare che a parer mio certi suoi atteggiamenti nei confronti del calciatore suddetto potevano apparire esagerati ed ingiusti.

Dopo averci riflettuto su tutta la giornata il tecnico stesso, accogliendo il mio consiglio indiretto, ha trovato il modo, con un paio di battute ed una pacca sulla spalla di riavvicinare il calciatore in questione.

In questa maniera credo di aver espletato il mio compito in maniera da non tradire la fiducia di nessuno, ed allo stesso tempo evidenziando un problema comunque esistente.

Di fatto, in effetti, la difficoltà maggiore è proprio quella di stabilire un rapporto di fiducia tale che ti consenta da una parte di essere un buon punto di riferimento per la squadra e dall’altra un fidato consigliere per l’allenatore.

continua: come si diventa allenatore di calcio

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